COMPARTIR:

Pinina invita a “Art-prender los sentidos desde la cuna”

Enseñar a las familias estrategias para estimular sensorialmente a sus hijos e hijas en sus primeros años de vida, fue…

|

Enseñar a las familias estrategias para estimular sensorialmente a sus hijos e hijas en sus primeros años de vida, fue el propósito de una innovadora experiencia realizada por el equipo educativo del jardín infantil y sala cuna Pinina de Fundación Integra, en la comuna de Purranque, en la Región de Los Lagos.

Mediante el proyecto denominado “Art-prender, los sentidos desde la cuna”, el jardín infantil Pinina abrió sus puertas para invitar a nuevas familias a potenciar el desarrollo integral y cognitivo mediante estimulación sensorial con recursos intencionados pedagógicamente, como cuentos y música, dirigido a niños y niñas con edades entre 3 meses y 2 años.

“Buscando aventuras” es el nombre del cuento sensorial, a cargo de las agentes educativas Evelyn Laborde y Valeska Viligrón, que permitió generar un espacio de juego con participación activa de los niños y sus mamás. Cabe destacar que, a través de su sello pedagógico, el jardín infantil Pinina promueve “el desarrollo pleno y protagonismo de niños y niñas con acento en lo artístico y promovido por el juego y la alegría”.

La directora del establecimiento, Katherine Flood, valoró esta actividad, mediante la cual se logró profundizar con las familias la importancia de incorporar a sus hijos en un programa de estimulación desde la cuna, con el apoyo del jardín infantil. Al mismo tiempo, destacó los resultados de esta estrategia para incentivar la matrícula permitiendo cubrir la capacidad en los niveles sala cuna del establecimiento.

Noticias Relacionadas

Fundación Integra lanza memoria fotográfica que repasa su historia como patrimonio de la educación parvularia

El texto, disponible de manera gratuita en el sitio web www.integra.cl, invita a la comunidad a realizar un recorrido fotográfico…

Leer Más

Dejando el jardín infantil: así podemos acompañar a niñas y niños en su “primer día de clases”

En unos pocos días las escuelas iniciarán un nuevo año de actividades, lo que representa un desafío significativo para las…

Leer Más

Comienza el año parvulario: claves para acompañar a niñas y niños en su primer día de jardín

A pocos días del inicio de las actividades en salas cuna y jardines infantiles, el programa Fonoinfancia de Fundación Integra…

Leer Más