El proyecto lector acerca los libros a la primera infancia desde el juego y los sentidos

En el contexto del Mes del Libro y la Lectura fue presentada la iniciativa “Lecturas en pañales: leer a través de la exploración, el juego y los sentidos”, financiada por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, en su línea de Fomento de la Lectura, escritura y comunicación oral.

En la Casa de Las Palmeras de Gabriela Mistral, en La Serena, se llevó a cabo el lanzamiento del proyecto “Lecturas en pañales: leer a través de la exploración, el juego y los sentidos”, financiado a través del Fondo del Libro y la Lectura del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, en su línea de Fomento de la Lectura, escritura y comunicación oral.

Se trata de una iniciativa adjudicada a la psicóloga y mediadora de lectura en primera infancia, Karina Tapia, que se ejecutará en siete de nuestras salas cuna y jardines infantiles, favoreciendo a cerca de 400 niñas y niños de Piececitos de niños, en Paihuano; Pepitas de oro, de Andacollo; Flor del valle, de Vicuña; Sol naciente y Tequirque, en La Serena; y Grillitos de San Ramón y Sonrisas de niños, de Coquimbo.

El objetivo general del proyecto es realizar mediaciones lectoras lúdicas sensoriales de libros, desde una mirada integral en cuanto a su calidad literaria y estética. Así lo profundizó la mediadora de lectura Karina Tapia, responsable del proyecto, quien manifestó que “el objetivo principal es mediar lecturas -como así lo dice el título- a niños y niñas de Fundación Integra que son usuarios de distintos jardines y distintas comunas de la región. La expectativa es el acercamiento de los niños y niñas hacia los libros y hacia la lectura, de una manera distinta y comprender que la lectura no es solamente decodificar letras, sino que la lectura también se siente, se vive y uno se enamora de ella”.

El hábito de la lectura no sólo fortalece el lenguaje, sino que también la imaginación, la creatividad y el desarrollo emocional. Por ello, la Directora Regional de Integra, Susana Veas, agregó que “a propósito del mes del libro, vamos a tener la posibilidad de llevar nuevos materiales educativos, nuevas formas, nuevos libros y estrategias de ahondar un poco más en lo que es la lectura, la imaginación, los cuentos, las rimas con los niños y las niñas. Las alianzas estratégicas con otros organismos son súper significativas para nosotros. Son recursos que suman a todo lo que ya Fundación Integra tiene a disposición de los niños y las niñas en todas sus salas cuna y jardines infantiles”.

Finalmente, la educadora de párvulos Julia María Manríquez, directora de la sala cuna y jardín infantil Sol naciente, valoró ser parte de la instancia y sostuvo que “esta tremenda oportunidad que tenemos de mediación lectora para nuestros niños y niñas, los aprendizajes, todo lo que tiene que ver con la comunicación verbal y también con los lenguajes artísticos, son los que nos abren los espacios del alma, de la comprensión y de la imaginación, de la fantasía. Es un tremendo recurso metodológico para las niñas y los niños”, concluyó.