Jardín infantil Las Palmas vivió la celebración del We Tripantu

• Esta celebración estuvo a cargo de la comunidad Trür Tremüain, quienes, gracias a un trabajo con la comunidad educativa y las familias, pudieron celebrar el nuevo Año Mapuche en el establecimiento.
• Una de las apoderadas del establecimiento pertenece y participa activamente en la comunidad Trür Tremüain.

Desde hace alrededor de un año, niñas y niños del nivel medio mayor del jardín infantil Las Palmas ubicado en El Bosque, Región Metropolitana Suroriente,  están trabajando activamente en experiencias educativas que integran las tradiciones mapuches. Visitas pedagógicas a la comunidad Trur Tremüain (que se ubica cerca del establecimiento), conocer y fabricar artesanías y vestimenta típica son parte de las actividades.

Es así como la celebración del We Tripantu, año nuevo mapuche, fue la culminación de estas experiencias educativas, a través de las cuales la comunidad ya formó un vínculo con este pueblo indígena. Según explica María Angélica García, educadora del nivel que estuvo liderando esta experiencia, fue la mamá de Joaquín (niño del nivel medio mayor), Nancy Calfumil, quien ofreció ir al establecimiento para que niñas, niños y familias del jardín infantil Las Palmas fueran parte de esta celebración.

Una participación activa de las familias

Nancy Calfumil y su hijo Joaquín son parte de la comunidad Trur Tremüain, ambos participan activamente para rescatar sus tradiciones y difundirlas en la comunidad. Para ella, una de las cosas más valiosas es que “no siente vergüenza de eso, porque a nosotros (adultos) no nos criaron así. Ahora estamos aprendiendo todas las raíces”, detalló. Además, destaca que el equipo educativo le permita enseñar y rescatar las raíces con los pichikeche (niños): “Ahora estamos celebrando el We Tripantü, el año nuevo mapuche, en que damos gracias a la Tierra y a todo lo bueno que pueda venir, porque con las lluvias vienen los alimentos”, y agradeció la oportunidad y buena disposición del jardín para integrar estos conocimientos en las prácticas pedagógicas.

Francisca Quiñones es apoderada y colaboró activamente con esta celebración: “A mí me encantan todos los tipos de celebraciones. Esta en particular, porque rescata las raíces, lo que ya no se ve tanto (…) A mi hija le encantó, estaba tocando el kultrún, fue a bailar”.

Aída Poblete comparte esta opinión y destaca que se realicen estas iniciativas en el jardín infantil.  “La actividad es muy linda, porque así los niños conocen nuestras raíces, de dónde venimos, qué es lo que hacemos (…) yo lo pasé súper bien porque ver a mi nieto bailando y dando vueltas como nos estaban enseñando, eso es imperdible”, dice.

La celebración, realizada en el patio del jardín infantil, contó con la participación de todos los niveles. A través de estas experiencias se promueve el respeto por la diversidad, la empatía hacia el otro y el reconocimiento de los pueblos originarios, ya que niñas y niños conocen distintas comunidades y otras formas de vida.