Juego Sobre Ruedas llegó al Hospital Van Buren

Las payasitas “Croqueta” y “Microbio”, líderes del equipo “Juego Sobre Ruedas” de Integra, intervinieron este viernes la Unidad Pediátrica del Hospital Carlos Van Buren de Valparaíso, con la misión de rememorar la niñez de los funcionarios responsables del programa “Mi Jardín al Hospital”, una modalidad no convencional de la propia fundación que busca entregar educación parvularia a niños y niñas internados.

Las autodenominadas “entrenadoras de juegos” sorprendieron a médicos, enfermeras, técnicos y profesionales de apoyo del recinto porteño, quienes llevaron a la práctica la principal forma de aprendizaje que promueve la institución: el juego.

“Sí, fui niño y quiero jugar”, gritaron a coro el grupo que debió someterse a un “estricto” entrenamiento. Este incluyó el “chu chu ua”, donde debieron hacer la pata de pingüino, el cogote de almeja e incluso el famoso retroceso de Michael Jackson, además de una versión 2.0 de la clásica pinta, la cual consistió en perseguir al compañero como si fuese un zombi. Obviamente, todas las actividades tuvieron de protagonista a la clásica nariz roja de payaso.

“La intervención de hoy fue maravillosa. Uno como adulto muchas veces no se da el tiempo de jugar, de ponerse en el lugar de los niños y de lo que es jugar con ellos. Felicitaciones a Mi Jardín al Hospital y gracias por todos estos años y por el apoyo al equipo de Chile Crece Contigo”, comentó Carolina Lara, fonoaudióloga del programa Chile Crece Contigo.

La directora regional de Integra, Paola Álvarez, destacó que “el juego es el lenguaje natural de la infancia y una herramienta fundamental para favorecer sus aprendizajes, desarrollo pleno y también su recuperación, por ello agradecemos a todos los funcionarios del hospital y también a los equipos de Integra por la disposición y compromiso con la salud y educación de todos los niños y las niñas”.

El programa “Mi jardín al Hospital” está cumpliendo en la región de Valparaíso tres años desde su apertura a espacios de aprendizaje y bienestar durante el proceso de hospitalización que les toca vivir a niños, niñas y sus familias. A través de juegos y experiencias educativas breves, un equipo multidisciplinario, compuesto por dos educadoras de párvulos, una psicóloga y una trabajadora social, apoya el proceso de recuperación, con una intervención integral que incorpora a la familia y a la comunidad hospitalaria.

Dicha modalidad no convencional de Integra, que inició en Talca y Talcahuano el 2007, actualmente se encuentra en 9 recintos de salud del país y atiende a 585 niños y niñas.